公共基础教学部召开毕节市社科理论创新课题研讨会

为深入学习贯彻习近平文化思想、习近平总书记视察贵州重要讲话精神，落实省委十三届八次全会及毕节市相关决策部署，精准对接2026年毕节市社科理论创新课题申报要求，凝聚科研力量、明确研究方向，切实发挥社科理论研究服务区域发展的重要作用，进一步提升课题申报质量，公共基础教学部于3月10日组织召开毕节市社科理论创新课题研讨会，部门全体科研骨干、课题申报负责人及相关教师参加会议。会议由公共基础教学部主任李加茂主持。

会上，李加茂传达2026年贵州省及毕节市社科理论创新课题申报工作的相关通知要求，重点解读课题申报时间、申报条件、选题范围及材料报送规范，强调课题申报质量，聚焦中国式现代化毕节实践、区域经济社会发展、文化传承创新等核心领域，突出理论创新性与实践针对性，严格遵循申报要求，确保申报工作有序推进。同时，结合公共基础教学部学科优势，明确课题申报的重点方向，引导教师立足教学实际，将理论研究与毕节市发展需求紧密结合。

研讨环节，各课题申报负责人依次汇报拟申报课题的研究主题、研究思路、研究框架、创新点及预期成果，心理健康教育、AI赋能公共基础教学、毕节本土文化传承、乡村治理与民生保障等多个贴合毕节实际的研究领域。汇报过程中，申报人重点阐述课题研究的现实意义、研究方法及可行性分析，其中不乏AI赋能精准教学、非遗数字化传承等贴合2026年社科研究趋势的选题。

与会教师围绕各申报课题展开热烈研讨，结合自身科研经验，从选题精准度、研究方法科学性、内容创新性、成果实用性等方面提出了针对性修改建议。大家一致认为，课题研究要立足毕节市发展痛点、难点问题，充分运用调查研究、案例分析、数据统计等实证研究方法，避免空泛化、同质化，确保研究成果具有决策参考价值和实践可操作性；同时要严格遵守课题申报规范，合理组建研究团队，严控课题组成员数量，完善申报材料，提高课题申报成功率。

会议最后，李加茂作总结讲话。他强调，社科理论创新是推动区域发展的重要智力支撑，全体教师要提高思想认识，高度重视课题申报工作，以此次研讨会为契机，进一步优化课题研究方案，聚焦研究重点、突出创新特色，力争在2026年毕节市社科理论创新课题申报中取得优异成绩。同时，要求部门加强科研服务与指导，建立课题申报帮扶机制，为申报人提供全方位支持，推动部门科研工作再上新台阶，助力毕节市社科理论创新事业高质量发展，为构建中国哲学社会科学自主知识体系毕节篇章贡献力量。

此次研讨会的召开，进一步明确公共基础教学部2026年社科理论创新课题申报的方向和重点，凝聚科研共识、提升课题申报质量，有效激发了全体教师的科研积极性和主动性，为后续课题申报、研究工作的有序开展奠定了坚实基础。