贵州辰林工贸技师学院开展"手绘智慧 共研匠心"主题教研活动

4月18日，贵州辰林工贸技师学院教务处开展教研活动。全院教师通过"分组研讨+创意手绘+限时竞技"的沉浸式教研模式，围绕四大核心教育理念展开深度研学，以"看得见的思维碰撞"创新教师培养路径，为技工教育内涵式发展注入新动能。

活动伊始，26名教师打破学科界限组成4个小组围绕"技工教育核心价值观"'百千万'目标"工学一体化六步法"综合职业能力培养"四大命题绘制手抄报，在教务处处长周婧"以视觉化思维重构教育逻辑"的理念引导下，各小组需在60分钟内完成包含概念解析、要素拆解、逻辑建构及实践路径的创意手抄报，并以团队答辩形式进行成果展示。

第四组别具匠心，巧妙收集鲜花、树叶等自然材料，通过拼贴、叠加等方式，让手抄报呈现出层次分明的立体感，仿佛将教育理念生长在自然画卷之中，每一处装饰都蕴含着对综合职业能力培养的独特理解。第一组则凭借扎实的专业功底，对 “技工教育核心价值观” 进行精准阐释，以清晰的模块划分和简洁的线条勾勒，使核心内容一目了然，既保证信息传达的准确性，又兼具视觉美感。

此次教研活动让教师们在动手创作中消化了理论知识。参与教师纷纷表示，通过视觉化呈现倒逼深度思考，在协作创作中自然打通理论认知与实践应用的壁垒。周婧强调通过可视化呈现、限时协作等创新形式，不仅加深了对核心概念的理解，更掌握了将抽象理论转化为教学实践的有效工具。此类"做中学"的特色教研将形成常态化机制，每月围绕不同主题开展，助力教师在创意实践中持续提升业务能力。